|
Гимназия Кирова 79/а |
(3843) 76-67-59 1 |
|
|||
|
Гимназия Тольятти 39 |
(3843) 46-47-65 2 |
|
|||
|
Гимназия Новоселов 53 |
(3843) 61-20-88 3 |
Уникальное образовательное учреждение г. Новокузнецка, которое по праву считается культурным центром Ильинского района со 100-тысячным населением. Главная цель гимназии состоит в подготовке интеллектуальной, культурной элиты российского общества XXI ... Офисы 1
|
|||
|
Гимназия Грдины 20 |
(3843) 35-05-54 4 |
|
|||
|
Гимназия Кутузова 44/а |
(3843) 71-44-20 5 |
|
|||
|
Гимназия Косыгина 73 |
(3843) 61-40-65 6 |
Образовательная деятельность по трем профилям: гуманитарное, естественно-научное и физико-математическое. Высокий уровень подготовки учащихся в ВУЗы и высокий профессиональный уровень преподавателей - отличительная особенность образовательного учрежд... Офисы 1
|
|||
|
Горизонт Сеченова 28/а |
(3843) 35-77-48 7 |
|
|||
|
Государственный архив ко Куйбышева 10 |
(3843) 72-46-73 8 |
|
|||
|
Государственный унивеститет управления Орджоникидзе 21 |
(3843) 46-79-79 9 |
|
|||
|
Гуманитарно-технический колледж-интернат Малая 9 |
(3843) 37-96-14 10 |
|
|||
|
Даймонд Орджоникидзе 21 |
(3843) 45-15-96 9 |
|
|||
|
Даймонд хаус пр. Ермакова 9/а |
(3843) 53-80-03 11 |
|
|||
|
Дар Шункова 16/а |
(3843) 37-56-83 12 |
Оказание психолого-педагогической помощи в решении семейных и школьных проблем. Выбор профессии, построение карьеры. Табак, алкоголь, наркотики - привычка и зависимость. Профилактика. Услуги логопеда, подросткового гинеколога. Курс лечебной физкульту... Офисы 1
|
|||
|
Дворец культуры пр. Металлургов 20 |
(3843) 74-66-25 13 |
|
|||
|
Дворец культуры Орджоникидзе 23 |
(3843) 45-13-34 14 |
Дома культуры... 14
Орджоникидзе 23
Офисы 1
|
|||
|
Дворец культуры Мориса Тореза 22/в |
(3843) 54-99-90 15 |
||||
|
Дворец культуры Мурманская 24 |
(3843) 38-22-02 16 |
|
|||
|
Дворец культуры Дорстроевская 5/а |
(3843) 38-95-07 17 |
|
|||
|
Дворец культуры Макеевская 6/а |
(3843) 73-02-32 18 |
... 18
Макеевская 6/а
Офисы 1
|
|||
|
Дворец культуры Ленина 41 |
(3843) 37-08-15 19 |
||||
